Tiếng Việt 9 TỔNG KẾT VỀ NGỮ PHÁP.

Bản thuyết trình với chủ đề: "Tiếng Việt 9 TỔNG KẾT VỀ NGỮ PHÁP."— Bản ghi của bản thuyết trình:

1 Tiếng Việt 9 TỔNG KẾT VỀ NGỮ PHÁP

2 Từ loại Danh từ Động từ Tính từ Ý nghĩa khái quát VÝ dô Chỉ người, vật, hiện tượng, khái niệm. . . Chỉ hành động, trạng thái của sự vật. ChØ ®Æc điểm, tính chất của sự vật, hành động trạng thái. Bài tập 1: Trong số các từ in đậm sau đây, từ nào là danh từ, từ nào là động từ, từ nào là tính từ ? d) Đối với cháu, thật là đột ngột … ( Nguyễn Thành Long_Lặng lẽ Sa pa) e)Vâng! Ông giáo dạy phải! Đối với chúng mình thì thế là sung sướng. ( Nam Cao - Lão Hạc) đột ngột, c) Xây cái lăng ấy cả làng phục dịch, cả làng gánh , đập đá, làm phụ hồ cho nó ( Kim Lân - Làng) lăng, phục dịch, làng, ®ập, a) Một bài thơ hay không bao giờ ta đọc qua một lần mà bỏ xuống được. ( Nguyễn Đình Thi_ Tiếng nói văn nghệ) hay, ®ọc, lần, b) Mà ông, thì ông không thích nghĩ ngợi như thế một tí nào ( Kim Lân_ Làng) nghĩ ngợi, phải, sung sướng,

3 a) những, các, một b) hãy, đã, vừa c) rất, hơi, quá
Bài tập 2: Hãy thêm từ sau đây vào trước những từ thích hợp với chúng trong ba cột bên dưới. Cho biết mỗi từ trong ba cột đó thuộc loại từ nào? a) những, các, một b) hãy, đã, vừa c) rất, hơi, quá hơi rất hay những (cái)lăng /. . . …../ đột ngột / …./ /. . . …../ đã đọc đã phục dịch các ông(giáo) / / / ……..../ /. . . …../ một lần một rất làng phải / / /. . . …../ /. . . …../ hãy vừa nghĩ ngợi đập quá sung sướng /. . . …./ /. . . …../ /. . ….. . ./ (Nhóm 1) (Nhóm 2) (Nhóm 3)

4 rất hay những (cái)lăng hơi đột ngột đã. đọc đã phục dịch các
/ …./ / …../ /. . . …...../ đã. đọc đã phục dịch các ông(giáo) / / / ……..../ /. . . …..../ một lần một làng rất phải / / /. . . …...../ /. . . …...../ vừa nghĩ ngợi hãy đập quá sung sướng /. . . …./ /. . . …..../ /. . … / Danh tõ §éng tõ TÝnh tõ H·y s¾p xÕp l¹i nh÷ng tõ sau dÊu /..../ vµo 3 cét danh tõ, ®éng tõ, tÝnh tõ.

5 Nh÷ng tõ nµo cã thÓ kÕt hîp phÝa sau cña danh tõ, ®éng tõ, tÝnh tõ ?
một đã lần đọc rất hay những (cái)lăng vừa nghĩ ngợi hơi đột ngột một làng đã phục dịch rất phải các ông(giáo) hãy đập quá sung sướng Bµi 3,4 B¶ng tæng kÕt vÒ kh¶ n¨ng kÕt hîp cña DT,§T,TT KÕt hîp vÒ phÝa tr­íc Tõ lo¹i KÕt hîp vÒ phÝa sau Danh tõ §éng tõ TÝnh tõ Nh÷ng tõ nµo cã thÓ kÕt hîp phÝa sau cña danh tõ, ®éng tõ, tÝnh tõ ? Quan s¸t b¶ng tËp hîp vµ rót ra nhËn xÐt :DT,§T,TT cã kh¶ n¨ng kÕt hîp víi nh÷ng tõ nµo ë phÝa tr­íc ? mét, nh÷ng, c¸c .... Êy, kia, nµy, ®ã… h·y, ®·, võa... råi, xong, ®i, … rÊt, h¬i, qu¸... tuyÖt, qu¸, l¾m,…

6 b. Làm khí tượng, ở được cao thế mới là lí tưởng chứ.
Các từ in đậm vốn thuộc từ nào và ở đây chúng dùng như từ thuộc từ loại nào? Bài tập 5: a. Nghe gọi, con bé giật mình, tròn mắt nhìn.Nó ngơ ngác, lạ lùng. Còn anh, anh không ghìm nổi xúc động b. Làm khí tượng, ở được cao thế mới là lí tưởng chứ. c. Những băn khoăn ấy làm cho nhà hội hoạ không nhận xét được gì ở cô gái ngồi trước mặt đằng kia Trả lời: a. Từ “tròn” vốn là TT, trong câu văn này “tròn” được dùng như từ loại §T b. Từ “lí tưởng” vốn là DT….., được dùng như từ loại TT. c. Từ “ băn khoăn ” vốn là §T,…được dùng như từ loại DT. Đây là hiện tượng chuyển loại từ.

7 5. BT5: a. Nghe gọi, con bé giật mình, tròn mắt nhìn. Nó ngơ ngác, lạ lùng. Còn anh, anh không ghìm nổi xúc động. TÍNH TỪ  ĐỘNG TỪ b. Làm khí tượng, ở được cao thế mới là lí tưởng chứ. DANH TỪ  TÍNH TỪ c. Những băn khoăn ấy làm cho nhà hội họa không nhận xét được gì ở cô con gái ngồi trước mặt đằng kia. TÍNH TỪ  DANH TỪ

8 II. CÁC TỪ LOẠI KHÁC ba quyển sách Số từ bàn số hai những quyển sách  Lượng từ Tôi và ông ấy  Đại từ Cái bàn này Làm thế nào để phân biệt số từ và lượng từ ?  Chỉ từ Làm thế nào để phân biệt đại từ và chỉ từ ? Mùa xuân đã đến. Phó từ Cây bút rất đẹp. Nó ăn những hai bát cơm.  Trợ từ Làm thế nào để phân biệt phó từ và trợ từ ?

9 Xếp các từ in đậm vào bảng sau:
1. BT1: Xếp các từ in đậm vào bảng sau: a. Một lát sau không phải chỉ có ba đứa mà cả một lũ trẻ ở tầng dưới lần lượt chạy lên. b. Trong cuộc đời kháng chiến của tôi, tôi chứng kiến không biết bao nhiêu cuộc chia tay, nhưng chưa bao giờ, tôi bị xúc động như lần ấy. SỐ TỪ ĐẠI TỪ LƯỢNG TỪ CHỈ TỪ PHÓ TỪ Q. HỆ TỪ TRỢ TỪ TÌNH THÁI TỪ THÁN TỪ ba tôi ấy ở chỉ bao nhiêu của cả nhưng bao giờ như

10 Xếp các từ in đậm vào bảng sau:
1. BT1: Xếp các từ in đậm vào bảng sau: c. Ngoài cửa sổ bấy giờ những bông hoa bằng lăng đã thưa thớt – cái giống hoa ngay khi mới nở, màu sắc đã nhợt nhạt. d. Trời ơi, chỉ còn có năm phút ! SỐ TỪ ĐẠI TỪ LƯỢNG TỪ CHỈ TỪ PHÓ TỪ Q. HỆ TỪ TRỢ TỪ TÌNH THÁI TỪ THÁN TỪ ấy ba tôi những đã Trời ơi ở chỉ năm bao nhiêu mới của cả đã nhưng ngay bao giờ như chỉ bấy giờ

11 Xếp các từ in đậm vào bảng sau:
1. BT1: Xếp các từ in đậm vào bảng sau: e. Quê anh ở đâu thế ? – Hoạ sĩ hỏi. g. Đã bao giờ Tuấn … sang bên kia chưa hả ? h. – Bố đang sai con làm cái việc gì lạ thế ? SỐ TỪ ĐẠI TỪ LƯỢNG TỪ CHỈ TỪ PHÓ TỪ Q. HỆ TỪ TRỢ TỪ TÌNH THÁI TỪ THÁN TỪ chỉ Trời ơi ba tôi những ấy đã ở hả năm bao nhiêu đâu mới của cả đã nhưng ngay bao giờ đang như chỉ bấy giờ

12 2. BT 2: Tìm những từ chuyên dùng ở cuối câu để tạo câu nghi vấn. Cho biết các từ ấy thuộc từ loại gì ? à ư TÌNH THÁI TỪ hả hử

13 B. CỤM TỪ Mấy quyển sách  CỤM DANH TỪ … sẽ đi ngay  CỤM ĐỘNG TỪ
DT … sẽ đi ngay  CỤM ĐỘNG TỪ ĐT … rất đẹp  CỤM TÍNH TỪ TT Thế nào là cụm tính từ ? Thế nào là cụm danh từ ? Thế nào là cụm động từ ?

14 Tìm phần trung tâm của các cụm danh từ in đậm.
B. CỤM TỪ 1. BT1: Tìm phần trung tâm của các cụm danh từ in đậm. a. … tất cả những ảnh hưởng quốc tế đó … … một nhân cách rất Việt Nam … … một lối sống rất bình dị, rất Việt Nam, rất phương Đông, nhưng cũng đồng thời rất mới, rất hiện đại. b. … những ngày khởi nghĩa dồn dập ở làng. c. Tiếng cười nói xôn xao của đám người mới tản cư lên ấy…

15 Tìm phần trung tâm của các cụm động từ in đậm.
2. BT 2: Tìm phần trung tâm của các cụm động từ in đậm. a. … đã đến gần anh . … sẽ chạy xô vào lòng anh, sẽ ôm chặt lấy cổ anh. b. … vừa lên cải chính …

16 Tìm phần trung tâm của các cụm tính từ in đậm.
3. BT 3: Tìm phần trung tâm của các cụm tính từ in đậm. a. … rất Việt Nam … rất bình dị, rất Việt Nam, rất phương Đông … … rất mới, rất hiện đại … b. … sẽ không êm ả … c. … phức tạp hơn, cũng phong phú và sâu sắc hơn.

17 - Học ghi nhớ - Chuẩn bị: LT viết biên bản.

18